Ik ben op zoek naar
Doelgroep
Product of dienst
Levensterrein
Filter
769 resultaten
De Davis-autisme-benadering - Praktijk Beeld-Wijs - De Davis-autisme-benadering
Begeleidingsmethode ontwikkeld door iemand die zelf autisme heeft, om vollediger te kunnen deelnemen aan het leven dat jezelf kiest. Wordt gegeven door Davis-counselors, o.a. door Praktijk Beeld-Wijs
Dagbesteding (4 dagen per week) voor mensen met ASS op het gebied van grafisch ontwerp, game development, drukwerk, creatief atelier, programmeren, websites maken en administratie. Ervaring is niet vereist om hier te starten, motivatie wel.
Jeugdzorg instelling biedt in samenwerking met de Fritz Redlschool een zorg-onderwijs arrangement voor jongeren die door internaliserende problematiek zijn vastgelopen binnen het reguliere of speciaal onderwijs.
Praktijk Fiore biedt begeleiding, coaching en training voor kinderen en jongeren, gericht op verschillende problematieken en levensgebieden. O.a. voor kinderen met de diagnoses ASS, AD(H)D en ODD.
Specialistisch re-integratiebedrijf ondersteunt mensen met een zintuiglijke en/of communicatieve beperking (o.a. autisme) bij hun zoektocht naar werk en biedt begeleiding op de werkvloer. Werken met methodes als Geef me de Vijf en Brainblocks.
Breed scala aan hulp en ondersteuning voor mensen met een (verstandelijke) beperking, o.a. aan kinderen en volwassenen met een autisme spectrum stoornis en hun ouders/verzorgers.
MEE is dé organisatie die mensen met een beperking (en hun omgeving) helpt bij cliëntondersteuning op het gebied van zorg, onderwijs, welzijn, wonen of schulden.
MEE is dé organisatie die mensen met een beperking (en hun omgeving) helpt bij cliëntondersteuning op het gebied van zorg, onderwijs, welzijn, wonen of schulden.
Ambulante zorg en ouderbegeleiding aan kinderen met ADHD en/of autisme én hun ouders. Ook logeer- en naschoolse groepsbegeleiding. Happy KidsCare werkt volgens de – Geef mij de 5 – methodiek.
Academie Cato (Acato) biedt creatieve en vakgerichte dagbesteding voor jongeren met autisme die hun plek in school, studie of op werk nog niet gevonden hebben. Zij kunnen zich hier op hun eigen manier, voorwaarden en tempo ontwikkelen.
