Ik ben op zoek naar
Doelgroep
Product of dienst
Levensterrein
Filter
156 resultaten
Online paspoort waarin alle specifieke ondersteuningsbehoeften van iemand met autisme ingevuld en teruggezocht kunnen worden waardoor inzichtelijk wordt met welke specifieke en individuele zaken men rekening zou moeten houden.
Pictomaat maakt visuele hulpmiddelen voor personen die door middel van beelden sneller en makkelijker woorden en informatie begrijpen, bijvoorbeeld vanwege (een vermoeden van) autisme of ADHD.
Kortdurende thuisbegeleiding. Hierbij leren ouders van een kind met (een vermoeden van) autisme aan de hand van video-opnamen van spel met hun kind, de signalen van hun kind beter te herkennen en hierop passend te reageren.
Documentaire over een jongen met autisme, Jonathan (8), en zijn vriendje Kaspar, een robot die kinderen met autisme dient te helpen.
Theaterschool InterActing helpt jongeren (12 - 22 jr.) met autisme door middel van improvisatievaardigheden om sociaal weerbaarder en zelfverzekerder te worden. Tevens een plek voor plezier en om vrienden te maken.
Theaterschool InterActing helpt jongeren (12 - 22 jr.) met autisme door middel van improvisatievaardigheden om sociaal weerbaarder en zelfverzekerder te worden. Tevens een plek voor plezier en om vrienden te maken.
Theaterschool InterActing helpt jongeren (12 - 22 jr.) met autisme door middel van improvisatievaardigheden om sociaal weerbaarder en zelfverzekerder te worden. Tevens een plek voor plezier en om vrienden te maken.
De Toolkit Wonen biedt ondersteuning aan ouders / vertegenwoordigers die zich oriënteren op een woonzorgvorm voor hun kind en zelf een ouderinitiatief willen opstarten.
De website van Vilans biedt een hulpmiddelenwijzer voor o.a. kinderen en volwassenen met autisme, al dan niet in combinatie met een verstandelijke beperking.
Autismecoach biedt advies en begeleiding aan kinderen (en hun ouders) en volwassenen met hoogbegaafdheid en/of autisme. Bij de uitdagingen in het dagelijkse leven en rond het systeem van niet passende zorg/onderwijs.
