Ik ben op zoek naar
Doelgroep
Product of dienst
Levensterrein
Filter
42 resultaten
Op de website van het NVA staat een overzicht van alternatieven / mogelijkheden als het voor een kind vanwege autisme niet mogelijk is om voltijds naar school te gaan.
Online paspoort waarin alle specifieke ondersteuningsbehoeften van iemand met autisme ingevuld en teruggezocht kunnen worden waardoor inzichtelijk wordt met welke specifieke en individuele zaken men rekening zou moeten houden.
Pictomaat maakt visuele hulpmiddelen voor personen die door middel van beelden sneller en makkelijker woorden en informatie begrijpen, bijvoorbeeld vanwege (een vermoeden van) autisme of ADHD.
De Toolkit Wonen biedt ondersteuning aan ouders / vertegenwoordigers die zich oriënteren op een woonzorgvorm voor hun kind en zelf een ouderinitiatief willen opstarten.
Autismecoach biedt advies en begeleiding aan kinderen (en hun ouders) en volwassenen met hoogbegaafdheid en/of autisme. Bij de uitdagingen in het dagelijkse leven en rond het systeem van niet passende zorg/onderwijs.
Happy CidsCare biedt hulp en begeleiding aan (ouders van) kinderen met ADHD en/of autisme. Biedt o.a. logeerbegeleiding waar de kinderen (6 -17 jr.) onder professionele begeleiding, volgens de Geef me de 5 methodiek, werken aan een sterke basis.
JHOB is een autismecoach bij studiekeuze & loopbaan vragen en helpt jongeren met autisme met behulp van een talentenscan van de TMAmethode, een studie te kiezen.
Happy Cids Care biedt jeugdzorg aan kinderen (en hun ouders) met een diagnose ADHD en/of autisme: groeps- en gezinsbegeleiding, logeermogelijkheden, trainingen voor ouders & kind, online opvoedingsondersteuning.
Kleinschalige zorginstelling die gespecialiseerde zorg biedt aan kinderen, jeugdigen en jongvolwassenen met o.a. Autisme en aanverwante stoornissen. Biedt o.a. groepsbegeleiding en logeerweekenden.
Logeerhuis Simba is een kleinschalig logeerinitiatief voor kinderen met Autisme en aanverwanten die meer aandacht nodig hebben en beter functioneren op een hele kleine groep.
