Ik ben op zoek naar
Doelgroep
Product of dienst
Levensterrein
Filter
617 resultaten
Dagbesteding of arbeidstraining in Dierenpark- Regionaal Autisme Centrum - Regionaal Autisme Centrum (RAC)
Zorgdierentuin waar het werk speciaal is aangepast aan mensen met autisme. Mogelijkheden voor dagbesteding en arbeidstraining binnen dierverzorging, horeca, technische dienst of tuinonderhoud.
Ondersteuning & begeleiding - Amarant - Amarant
Amarant is een expert op het gebied van autisme en biedt ondersteuning thuis en op school en begeleiding bij zelfstandig wonen.
Synthese biedt passend voortgezet onderwijs (Havo of VWO) aan leerlingen met een ondersteuningsbehoefte die voortvloeit uit psychiatrische problemen, zoals (ernstige) beperkingen als gevolg van ASS.
Speciaal basisonderwijs voor kinderen (4-13 jr.) die ondanks hindernissen als leerproblemen of een vorm van autisme, het beste uit zichzelf willen halen.
Autorijschool Soepel Door De Bocht onderscheidt zich door het geven van rijles aan mensen die meer moeite moeten doen om het rijbewijs te halen, waaronder mensen met autisme.
Havo / theoretische leerweg (tl) - De Ambelt - De Ambelt
De afdeling havo/theoretische leerweg (tl) van de Ambelt geeft leerlingen met gedragsproblematiek (waaronder ontwikkelingsstoornissen als ASS) een goede voorbereiding op het MBO of HBO met een volwaardig, regulier diploma Havo of tl.
VSO Hardenberg biedt leerlingen met complexe gedragsproblematiek (oa ASS) verschillende lesrichtingen met aandacht voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerling en de begeleiding van specifieke leerproblemen.
Voortgezet speciaal onderwijs voor leerlingen waarbij sprake is van een stoornis binnen het autismespectrum. Uw kind kan op onze school de praktijkgerichte leerroute of de leerroute niveau vmbo basis of kader volgen.
Vmbo Zwolle van De Ambelt biedt leerlingen met complexe gedragsproblematiek (o.a. ASS) verschillende opties: Basis- & kaderberoepsgerichte leerweg, Theoretische leerweg en Entree onderwijs MBO 1.
VSO Wapenveld biedt fase-2 onderwijs aan leerlingen met gedragsproblematiek (o.a. ADHD, ASS). In deze fase richt de school zich op het stabiliseren van het gedrag van de leerlingen en het opbouwen van schoolse vaardigheden.
