501 resultaten
De auteurs zijn een koppel en hebben beiden autisme. Ze geven op openhartige wijze tekst en uitleg over relaties in het algemeen en hoe je plezier aan seks kunt beleven. Doelgroep: jongvolwassenen met autisme.
Helpende Handen organiseert lotgenotencontact in meerdere gemeenten voor mensen met autisme en hun partners of ouders. Op reformatorische grondslag. Geeft ook 4x per jaar een autismenieuwsbrief uit.
Zelfstandig ortho-agogische muziekbegeleider geeft muziektherapie aan jong en oud waarbij ze volledig met de persoon zelf aan de slag gaat, niet met eventuele labels als autisme, verstandelijke beperking of PDD-NOS.
Geziena van Postdiagnosed is autismecoach en vertrouwenspersoon. Zij begeleidt mensen met autisme en hun familie. Zij geeft trainingen en psycho-educatie en werkt samen met scholen, o.a. om een milieu tegen pesten te ontwikkelen.
De auteur werd op achtjarige leeftijd met autisme gediagnosticeerd. Ze geeft een inkijkje in haar gedachten en leven in de hoop dat mensen haar beter gaan begrijpen. Want ze heeft zich altijd onbegrepen en ongehoord gevoeld.
De Davis®-autisme-benadering is een begeleidingsmethode ontwikkeld door een ervaringsdeskundige. Leert je je leven zó in te richten, dat het beter bij je past. Wordt gegeven door Davis-counselors, o.a. door Praktijk Anders leren.
De Davis®-autisme-benadering is een begeleidingsmethode ontwikkeld door een ervaringsdeskundige. Leert je je leven zó in te richten, dat het beter bij je past. Wordt gegeven door Davis-counselors, o.a. door Praktijk a-z inbeeld.
De Davis®-autisme-benadering is een begeleidingsmethode ontwikkeld door een ervaringsdeskundige. Leert je je leven zó in te richten, dat het beter bij je past. Wordt gegeven door Davis-counselors, o.a. door Praktijk Goed Gezien Zo.
L'Euq biedt coaching en (levensloop)begeleiding - met inzet van dieren - aan kinderen, jongeren en volwassenen met (het vermoeden van) autisme. Begeleidt vanuit een Bijbelse visie en volgens de methodiek ‘Geef me de 5’.
Biografie over chronische lichamelijke klachten, autisme en een eetstoornis en hoe de auteur door een fundamentele realisatie eindelijk weet welke betekenis daadwerkelijk aan het begrip ‘koers’ gegeven kan worden.