Ik ben op zoek naar
Doelgroep
Product of dienst
Levensterrein
Filter
290 resultaten
Wave Begeleiding biedt groepsbegeleiding voor kinderen en (jong)volwassenen met autisme en/of ADHD via kanovaren. Kanovaren in een vaste groep en tegelijkertijd werken aan communicatieve en sociale vaardigheden.
Geïntegreerd aanbod onderwijs en zorg aan talentvolle kinderen met complexe internaliserende problematiek, veelal autisme, die in een klassikale setting niet tot leren kunnen komen.
De Barrage biedt dagbesteding, begeleiding en vakantie-opvang op een boerderij voor (jong)volwassenen met een beperking, waaronder ASS, én voor kinderen/jongeren die tijdelijk niet naar school kunnen.
Gezellige begeleide vakanties in Europa voor (jong)volwassenen (18 - 60 jaar) met een licht verstandelijke beperking, een vorm van autisme of NAH.
Slimmerik is een regionale organisatie die gespecialiseerd is in autisme en bijkomende diagnoses en/of problematiek bij jeugd tot 18 jaar. Biedt o.a. diagnostiek, (gezins)behandeling en dagbehandeling voor thuiszittende jongeren.
Het Oostvaarders College biedt trajectbegeleiding voor havo/vwo-leerlingen met een autisme spectrum stoornis alsook een structuurklas voor leerlingen voor wie de overstap van basis- naar middelbaar onderwijs nog te groot is.
Zorgboerderij met autisme expertise, waar werk op de boerderij is verbonden aan zorg, onderwijs en recreatie. Bieden o.a. een speciaal pogramma voor jongeren vanaf groep 8 tot en met de middelbare school (thuiszitters of vroegtijdige schoolverlaters).
Autismepraktijk Tholen is gespecialiseerd in het begeleiden van kinderen, jongeren en volwassenen met een vorm van autisme en biedt kinderen en jongeren ook voetbaltechniek trainingen en de mogelijkheid om paard te rijden.
Speciale, autismevriendelijke klas waar leerlingen met autisme opgeleid worden tot Assistant business services (bol, niveau 2).
Ambulante schoolbegeleiding - Middin - MiddIn
Individuele ondersteuning op school voor kinderen / jongeren (tot 18 jaar) die door autisme of door andere beperkingen of gedragsproblemen binnen hun eigen onderwijsvorm onvoldoende tot leren kunnen komen.
