1199 resultaten
Op ‘e Timpe biedt begeleiding, leerwerktrajecten en dagbesteding voor mensen v.a. 18 jaar met een vorm van autisme, AD(H)D, een verstandelijke beperking, licht psychische beperkingen of sociale moeilijkheden.  
Voortgezet speciaal onderwijs (tl-route en havo/vwo-route) voor leerlingen die extra onderwijsondersteuning of specifieke begeleiding nodig hebben. De leraren en mentoren zijn gespecialiseerd in het begeleiden van leerlingen met bv. autisme.
De BSO+ is een naschoolse behandelgroep voor kinderen (4 tot 12 jaar) met psychische en/of gedragsproblemen, waaronder autisme. De BSO+ biedt een laagdrempelige vorm van begeleiding en/of behandeling waardoor het kind vroegtijdig extra zorg krijgt.
De BSO+ is een naschoolse behandelgroep voor kinderen (4 tot 12 jaar) met psychische en/of gedragsproblemen, waaronder autisme. De BSO+ biedt een laagdrempelige vorm van begeleiding en/of behandeling waardoor het kind vroegtijdig extra zorg krijgt.
De BSO+ is een naschoolse behandelgroep voor kinderen (4 tot 12 jaar) met psychische en/of gedragsproblemen, waaronder autisme. De BSO+ biedt een laagdrempelige vorm van begeleiding en/of behandeling waardoor het kind vroegtijdig extra zorg krijgt.
De BSO+ is een naschoolse behandelgroep voor kinderen (4 tot 12 jaar) met psychische en/of gedragsproblemen, waaronder autisme. De BSO+ biedt een laagdrempelige vorm van begeleiding en/of behandeling waardoor het kind vroegtijdig extra zorg krijgt.
De BSO+ is een naschoolse behandelgroep voor kinderen (4 tot 12 jaar) met psychische en/of gedragsproblemen, waaronder autisme. De BSO+ biedt een laagdrempelige vorm van begeleiding en/of behandeling waardoor het kind vroegtijdig extra zorg krijgt.
De BSO+ is een naschoolse behandelgroep voor kinderen (4 tot 12 jaar) met psychische en/of gedragsproblemen, waaronder autisme. De BSO+ biedt een laagdrempelige vorm van begeleiding en/of behandeling waardoor het kind vroegtijdig extra zorg krijgt.
School voor leerlingen van 4-12 (13) jaar die zich, bijvoorbeeld door autisme, niet of onvoldoende kunnen ontwikkelen in het (speciaal) basisonderwijs en waarbij de interactie met de omgeving in onbalans is (geraakt). 
School voor voortgezet speciaal onderwijs voor leerlingen met een multi-complexe problematiek en een diversiteit aan hulpvragen. Leerlingen kunnen een diagnose als bijvoorbeeld ADHD, ODD, autisme hebben.